Argentina

Richard Rowe, asistió a las jornadas del Consorcio Mundial Opencourseware, donde compartió su punto de vista sobre la publicación del conocimiento en abierto. En la siguiente entrevista explica en qué consiste la iniciativa de "portátiles por 100 dólares".

Hace escasamente un par de años, Nicholas Negroponte del Media Lab del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT), junto con Richard Rowe, puso en marcha un proyecto sin ánimo de lucro, denominado "One Laptop per Children" (OLPC) con el propósito de que los países emergentes pudieran dar un salto cualitativo en su desarrollo gracias a la utilización de ordenadores portátiles de unas características muy especiales.

¿Cuál es su opinión sobre iniciativas como la del OpenCorseWare (OCW)?

Es un proyecto muy importante porque permite a cualquier persona el acceso al conocimiento, sin necesidad de invertir una suma de dinero. También es interesante desde el punto de vista de las universidades. En estos momentos lo que a mi me gustaría es extender esta iniciativa a la educación primaria. Además, el proyecto Opencourseware está impulsando un gran cambio hacia una sociedad más abierta y más justa en la que todos tengamos las mismas posibilidades.

¿Nos podría explicar en qué consiste su proyecto solidario de un portátil por niño?

El proyecto con el que estoy vinculado es el denominado "One Laptop per Children" (OLPC), un proyecto humanitario sin ánimo de lucro. Se trata de un programa que impulsa la creación de ordenadores portátiles, una poderosa herramienta de aprendizaje creada especialmente para los niños de países en vías de desarrollo, para aquellos que viven en lugares remotos y aislados.

Este ordenador fue diseñado conjuntamente por expertos del mundo académico y de la empresa, uniendo un talento extraordinario y décadas de experiencia de campo.

¿Cómo funciona este portátil?

Nuestra "Laptop" es el resultado de una combinación de forma y funcionalidad. Se trata de un dispositivo flexible, de muy bajo coste y con un uso eficiente de energía. Es de alta calidad, permite usar la pantalla a color o en blanco y negro, para evitar los reflejos del sol. Este portátil está dotado de videocámara, altavoces y micrófono. Permite la conexión a Internet. El teclado, formado por una sola pieza de plástico, permite adaptar las teclas a los diferentes alfabetos.

Se podría decir que el ordenador tiene tres características. Por un lado requiere muy poca energía y puede ser cargado a mano. Por otro lado, funciona con un dispositivo "mesh-network" que transmite la conexión inalámbrica a Internet de un ordenador a otro; y por último posee una pantalla de alta tecnología.

En definitiva, esto es lo que hemos ideado con el propósito de que los países emergentes pueden dar un salto de décadas de desarrollo inmediato transformando el contenido y calidad del aprendizaje de los más jóvenes.

¿Cómo se consigue la financiación necesaria?

Respecto a este tema estamos hablando y cerrando acuerdos con los diferentes gobiernos de los estados que quieran utilizar este ordenador. Brasil, Argentina, Uruguay, Nigeria, Libia, Ruanda o Pakistán son ejemplos de países en los que esta iniciativa se está poniendo en práctica y que a finales del 2007 será una realidad.

El proyecto OLPC busca construir un portátil de alta tecnología y de bajo coste gracias a los efectos de escala.

¿Cuál es su opinión respecto al software libre?

No puedo estar más a su favor. Pienso que este tipo de iniciativas ofrecen nuevas oportunidades de crecimiento y desarrollo. El software libre es una cuestión relacionada con la libertad, libertad de usar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar. Esto significa evolución y progreso.

¿Qué cree usted que piensan de este proyecto compañías como Intel o Microsoft?

Bueno, pues la verdad es que estas compañías no deben estar muy contentas con esta iniciativa porque reduce sus posibilidades de hacer negocio.

¿Nos podría comentar alguna experiencia de algún país en el que se hayan realizado pruebas piloto?

En Estados Unidos hemos realizado pruebas piloto con niños de ocho años que resultaron muy favorables. Fíjese, cuando se lo mostramos a estudiantes de más edad, comentaron: "esto es lo que nos hubiera gustado tener cuando empezamos a estudiar".

Fuente: Universia España