Jóvenes y trabajo en Argentina: Aportes para las discusiones sobre la escuela secundaria
Claudia Jacinto
La educación secundaria no protege a los jóvenes contra el desemple
Experta de la UBA y San Andrés remarcó que el esfuerzo educativo tiene poco que ver con la inserción laboral. Afirmó que los mejores trabajos los consiguen jóvenes con familias de mayor poder adquisitivo y mejores relaciones sociales.
Buenos Aires, 19 de octubre.- El hecho de terminar la escuela secundaria no garantiza que los jóvenes estén protegidos contra la desocupación, sino que casi no hay diferencia a la hora de encontrar un empleo, con quienes no concluyen sus estudios superiores. Así lo destacó hoy, Claudia Jacinto, docente de las universidades de Buenos Aires (UBA) y de San Andrés, quien afirmó que “la diferencia entre quienes terminaron y no terminaron el secundario es chica” entre quienes tienen y no tienen empleo. “La terminación del nivel secundario no protege contra el desempleo”, aseguró la especialista al disertar en el Seminario Internacional sobre La Ley de Educación Nacional, que organizó la Asociación de Bancos de la Argentina en el hotel NH City. El objetivo de esta iniciativa de ABA es contribuir con la discusión pública del proyecto de modificación de la Ley de Educación Nacional, creando un espacio que permita el conocimiento de la experiencia acumulada por otras naciones en el área de la relación entre la educación y el mundo laboral, con especial énfasis en las posibilidades de inserción de los jóvenes y desempleados al mundo del trabajo. “El esfuerzo educativo no garantiza y tiene poco que ver a veces con la inserción laboral”, afirmó Jacinto. Asimismo, puso de relieve que “la red de relaciones sociales, personal, familiar e institucional juega en la obtención de un trabajo, y especialmente de uno bueno”. “Nuestro desafío es qué lugar debería tener la socialización para el trabajo en relación ala educación secundaria”, sostuvo Jacinto, quien destacó que “hay que educar para el trabajo, y terminar con el verso en la educación secundaria”. Al respecto, consideró que “la educación técnica tiene mucho para enseñar a la general, en términos de enseñanza pedagógica”, y explicó que “cuando se aplica la matemática y la tecnología en un proyecto en concreto, si el alumno no sabe, no funciona, ahí no se puede trampear”. Subrayó que “los sectores de mayores ingresos tienen bajas tasas de desocupación, en tanto son los más pobres los que más sufren el desempleo”. En consecuencia, concluyó que “el mercado laboral da más oportunidades no solo a los niveles educativos más altos, sino también a los niveles sociales más elevados”, y añadió que genera “desprotección a los que menos tienen”. Destacó que los jóvenes son el grupo de la población que está más afectado por la crisis del mercado laboral, en particular en lo que se refiere a precariedad laboral”. “Muchos trabajan sin ningún tipo de protección ni condiciones de trabajo adecuada, y además tienen los más bajos salarios de la población económicamente activa”, afirmó Jacinto. La catedrática también puntualizó que “los jóvenes tienen una alta rotación laboral”, y remarcó “las oportunidades laborales de los jóvenes son heterogéneas, pero más que eso, polarizadas, porque algunos tienen más posibilidades que otros”. Además, destacó que “en la escuela secundaria hay poca reflexión sobre el mundo del trabajo”, y propuso discutir en los colegios “los deberes y derechos de los trabajadores, y problematizar la temática del trabajo en la secundaria”.
Claudia Jacinto
La educación secundaria no protege a los jóvenes contra el desemple
Experta de la UBA y San Andrés remarcó que el esfuerzo educativo tiene poco que ver con la inserción laboral. Afirmó que los mejores trabajos los consiguen jóvenes con familias de mayor poder adquisitivo y mejores relaciones sociales.
Buenos Aires, 19 de octubre.- El hecho de terminar la escuela secundaria no garantiza que los jóvenes estén protegidos contra la desocupación, sino que casi no hay diferencia a la hora de encontrar un empleo, con quienes no concluyen sus estudios superiores. Así lo destacó hoy, Claudia Jacinto, docente de las universidades de Buenos Aires (UBA) y de San Andrés, quien afirmó que “la diferencia entre quienes terminaron y no terminaron el secundario es chica” entre quienes tienen y no tienen empleo. “La terminación del nivel secundario no protege contra el desempleo”, aseguró la especialista al disertar en el Seminario Internacional sobre La Ley de Educación Nacional, que organizó la Asociación de Bancos de la Argentina en el hotel NH City. El objetivo de esta iniciativa de ABA es contribuir con la discusión pública del proyecto de modificación de la Ley de Educación Nacional, creando un espacio que permita el conocimiento de la experiencia acumulada por otras naciones en el área de la relación entre la educación y el mundo laboral, con especial énfasis en las posibilidades de inserción de los jóvenes y desempleados al mundo del trabajo. “El esfuerzo educativo no garantiza y tiene poco que ver a veces con la inserción laboral”, afirmó Jacinto. Asimismo, puso de relieve que “la red de relaciones sociales, personal, familiar e institucional juega en la obtención de un trabajo, y especialmente de uno bueno”. “Nuestro desafío es qué lugar debería tener la socialización para el trabajo en relación ala educación secundaria”, sostuvo Jacinto, quien destacó que “hay que educar para el trabajo, y terminar con el verso en la educación secundaria”. Al respecto, consideró que “la educación técnica tiene mucho para enseñar a la general, en términos de enseñanza pedagógica”, y explicó que “cuando se aplica la matemática y la tecnología en un proyecto en concreto, si el alumno no sabe, no funciona, ahí no se puede trampear”. Subrayó que “los sectores de mayores ingresos tienen bajas tasas de desocupación, en tanto son los más pobres los que más sufren el desempleo”. En consecuencia, concluyó que “el mercado laboral da más oportunidades no solo a los niveles educativos más altos, sino también a los niveles sociales más elevados”, y añadió que genera “desprotección a los que menos tienen”. Destacó que los jóvenes son el grupo de la población que está más afectado por la crisis del mercado laboral, en particular en lo que se refiere a precariedad laboral”. “Muchos trabajan sin ningún tipo de protección ni condiciones de trabajo adecuada, y además tienen los más bajos salarios de la población económicamente activa”, afirmó Jacinto. La catedrática también puntualizó que “los jóvenes tienen una alta rotación laboral”, y remarcó “las oportunidades laborales de los jóvenes son heterogéneas, pero más que eso, polarizadas, porque algunos tienen más posibilidades que otros”. Además, destacó que “en la escuela secundaria hay poca reflexión sobre el mundo del trabajo”, y propuso discutir en los colegios “los deberes y derechos de los trabajadores, y problematizar la temática del trabajo en la secundaria”.